10 novembre 2009
Quinzaine des droits de l'enfant à l'EPI des Longs Champs à Rennes (35)
Quinzaine des Droits de l'Enfant
RELATIONS FILLES / GARCONS
du 17 au 27 novembre 2009
à l'E.P.I. des Longs Champs - Rennes (35)
entre autre Goûter animé, Exposition, Spectacles, Conférence, Café Lecture, Ateliers...
dans le cadre de cette animation :
Conférence
"Filles, garçons, les éduque-t-on de la même façon ?"
animée par Hélène Montarde - auteure de livres jeunesse
accueil de l'enfant dans sa famille
entrée des filles et des garçons en crèche, accompagnement dans leur parcours scolaire, leur orientation...
la différence dans le langage
lieu : Hall de l'EPI - 60 rue des Doyens Bouzat - 35700 Rennes
Date : jeudi 26 novembre de 19h30 à 20h45
Gratuit (une garde d'enfants gratuite pendant la conférence inscription au 02 23 62 19 77)
Ouvert à tous, animations et conférence... parents, professionnels n'hésitez pas à venir y assister
Télécharger le programme Fly_quinzaine_droits_de_l_enfant___EPI_Longs_Champs___2009
Posté par Séverine Mehault EJE Halte Garderie Bébébul et administrateur FNEJE Ille et Vilaine
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28 novembre 2008
Taux d'encadrement
Sénat : deux publications qui réclament toute notre attention
Le Sénat veut assouplir les taux d’encadrement :
Le 5 novembre 2008, la commission des affaires sociales du Sénat s’est penchée à son tour, après l’Assemblée Nationale, sur le Projet de Loi de Financement de la Sécurité Sociale de 2009. A cette occasion, elle a adopté un amendement concernant les modes de garde de la petite enfance. Celui-ci concerne le taux d'encadrement des crèches collectives et précise que "dans les établissements et services accueillant des enfants de moins de six ans, l'effectif du personnel placé auprès des enfants est d'un professionnel pour six enfants qui ne marchent pas et d'un professionnel pour neuf enfants qui marchent". Actuellement ces ratios sont respectivement d'un pour cinq et d'un pour huit.
Pour en savoir plus : Passerelles-EJE : le Sénat assouplit les règles d'encadrement des crèches
Un rapport du Sénat recommande les jardins d’éveil :
Dans leur rapport sur "la scolarisation des jeunes enfants", rendu public le 4 novembre, les sénateurs Monique Papon et Pierre Martin proposent "la création d'un lieu d'éducation et d'éveil destiné aux enfants de deux à trois ans, conçu comme structure intermédiaire originale". Estimant que la tranche d'âge deux-trois ans nécessite un autre mode de prise en charge que l'école maternelle, dans "ce contexte de pénurie", les sénateurs proposent la piste du jardin d'éveil pour offrir un accueil "approprié" à ces enfants. A l'intérieur de ce nouveau rapport, est préconisé un taux d'encadrement de 1 adulte pour 15 enfants (le rapport Tabarot préconisait 1 pour 12).
Pour en savoir plus : Passerelles-EJE : Le Séant recommande les jardins d'éveil
http://www.passerelles-eje.info/news/breve_401_le+senat+recommande+jardins+eveil.html
Article tiré de FNEJE 54
Cycle de 6 conférences
à voir sur Internet
http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/college/v2/html/2007_2008/cycles/cycle_259.htm
Cycle de 6 Conférences sur le site Internet de la Cité des Sciences
Du 7 novembre au 20 décembre 2007
Fait sans précédent dans l'histoire humaine, la très grande majorité des enfants qui naissent aujourd'hui dans les pays développés sont à la fois désirés et assurés de vivre. L'aspiration à l'enfant parfait traverse notre société. Sait-on pour autant ce qu'est l'enfance et ce que signifie grandir ? Les enfants semblent explorer le monde comme le font les savants, en expérimentant d'abord puis en déduisant les lois de fonctionnement du réel. Les travaux récents des psychologues renouvellent nos conceptions sur les façons dont le petit d'homme apprend à parler, à penser, à nouer des relations, à construire son individualité. Pour autant, ces connaissances permettent-elles de prédire, et de prévenir, les développements pathologiques des comportements ?
· MERCREDI 7 NOVEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
L'enfance et l'histoire des sciences bébés, enfants et savants
Olivier Houdé
· MERCREDI 28 NOVEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
Comment l'enfant apprend-il à parler ?
Alain Bentolila professeur de linguistique, université Paris-V-Sorbonne
· MERCREDI 5 DÉCEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
Tout se joue-t-il avant 6 ans ?
Catherine Jousselme pédopsychiatre, chef de service de la Fondation Vallée, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, université Paris 11
· MERCREDI 12 DÉCEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
Peut-on prédire les troubles des conduites ?
Philippe Jeammet, pédopsychiatre, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, université Paris 5
Bernard Golse, pédopsychiatre, chef du service à l'hôpital Necker, professeur de psychiatrie de l'enfant, université Paris 5
Jean-Claude Ameisen, professeur d'immunologie à l'université Paris VII, hôpital Bichat, président du comité d'éthique de l'Inserm
· MERCREDI 19 DÉCEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
L'avènement de l'enfant, du 18e siècle à nos jours
Paul Yonnet, sociologue
· JEUDI 20 DÉCEMBRE 2007, 18H30, à l'auditorium
L'attachement
Nicole Guédeney, pédopsychiatre, 2 intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris, Institut mutualiste Montsouris